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內容簡介: 博客來書店 《英雄》是最暢銷、最多產的歷史學家保羅?約翰遜的代表作之一。《英雄》帶領我們進入群星閃耀的歷史神殿，重溫亞歷山大、愷撒大帝、丘吉爾、戴高樂等創立千秋基業或力挽狂瀾的經典英雄形象，同時作者也別出心裁地將女詩人艾米莉?狄金森、好萊塢明星瑪麗蓮?夢露等多位出乎我們意料的角色推到了英雄主義的聚光燈前。
保羅?約翰遜在《英雄》中，為你精心挑選了十數個歷史人物：參孫、朱迪斯和底波拉，亨利五世與聖女貞德，伊麗莎白一世與沃爾特?雷利，喬治?華盛頓、惠靈頓公爵和納爾遜勛爵，艾米莉?狄金森，亞伯拉罕?林肯與羅伯特?E?李，梅?韋斯特與瑪麗蓮?夢露，羅納德?里根、瑪格麗特?撒切爾和約翰?保羅二世……這些西方歷史上的傳奇人物、道德楷模、智者典范，究竟誰才能稱得上是真正的「英雄」他們是如何激動人心地改變了世界的面貌？在《英雄》中都能找到答案。
《英雄》描繪出了一幅幅栩栩如生的人物畫卷，用生動流暢而雅致的語言將英雄的故博客來網路書局事娓娓道來，並從這些人物身上尋找「英雄」的真正意義。
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- 作者： （英）約翰遜
- 出版社：中信出版社
- 出版日期：2014/06/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
日本殖民台灣 歷史課本訴悲情
旺報【記者簡立欣╱專題報導】
獨派親日、統派仇日，是台灣社會的主流看法，也是藍綠心結所在，如今更成了此次高中歷史課綱爭議之一。但真是如此嗎？
翻開高中歷史課本，從公認最「綠」的三民版到最「藍」的史記版，都強調台籍日本兵和慰安婦的身不由己。換句話說，「台人遭日本殖民的無奈」既是歷史事實，也是藍綠共識，統派不須認為獨派「緬懷」日據時期，獨派也不須為了新課綱加「殖民」兩字，而覺得被冒犯。
台青大多身不由己
根據高中歷史課本，二戰後期日方在台的軍事動員，除招募軍伕（雜役後勤）、軍屬（技術人員）、軍人（台籍日本兵），還包括一批赴日組裝軍機的「少年工」，總數約20萬人。
當時台籍日本兵是否皆「自願」而來？確實，戰時不少台青以「血書」表達從軍意願，但多數歷史課本將此熱潮理解為日方政令宣傳，使台青魅惑於「櫻花般墜落」的英雄主義；有的版本提到是因為日方軍餉給得高。
但台青加入日軍多是身不由己。三民版引詩人陳千武之言：「我是志願來的？是，確實我寫過志願書，在配刀警察和兵役官來家訪的那一天；如果我不寫志願書，他們就稱我非國民，而我本非他們的國民。」
至少有4個版本的歷史課本，提及日據時期台人的心理感受。三民版特闢「認同與掙扎」一節，引述作家吳濁流《亞細亞的孤兒》主角胡太明在日本留學，遭中國學生排擠，故事最後他因身分模糊與迷失竟然發瘋；龍騰版提到造化弄人，部分被日本徵召參戰的台籍青年，後來又被徵召投入國共內戰，不料遭中共俘虜成為共軍，一人一生為3個政權效勞，也是時代的悲哀。
新課綱改為「被迫」
此外，新課綱將「慰安婦」改為「婦女被迫成為慰安婦」，令很多人莫名其妙：「難道慰安婦還有志願的？」殊不知，民國94年課綱確實有意識形態偏綠的版本，敘述台籍慰安婦來源，除被迫或被騙外，還有「風塵女子及自願到海外從事慰安工作的婦女」。這種說法讓統派大為不滿，因此民國100年課綱已經刪去此說法。
綜合言之，「獨派親日、統派仇日」的說法或許過去沒錯，但隨著時代演進，雙方都不得不向中間靠攏，反映在教科書裡的就是最後共識成果。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/日本殖民台灣-歷史課本訴悲情-215004931--finance.html
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